L’Afrique francophone est la zone, du grand continent berceau de l’humanité et essence des premières
bases de la connaissance des sciences allant de la nature aux mathématiques en passant par la physique
l’agriculture ou encore la philosophie, ou l’éducation reste fermer sur des dogmes pédagogiques
français.
Le problème de l’emploi qui a toujours été lié à la formation reçue ou apprise sur le tas, ferme les portes
à cette catégorie de personnes qui n’ont pas pu suivre les exigences du système et dont le sort est
tourné vers de petits boulots après de longues études aux investissements à prix d’or. Aujourd’hui ou
tous les yeux sont tournés vers les Technologies de l’Information et de la Communication pour
l’Enseignement, l’Afrique francophone est toujours à la traîne par rapport au Anglophone.
l’Afrique qui compte aujourd’hui dans les populations les plus jeunes du monde, est en constante
mutation face au changement provenant cette fois des pays émergents qui introduisent cette capacité
d’industrialisation et de numérisation de tous les secteurs à fort rendement. Le Bénin voisin a donc
décidé de se situer dans cette optique et créant des institutions de formation purement technique,
tournées vers les métiers de premières nécessitées ( la menuiserie, la plomberie, chaudronnerie
industrielle, mécanique auto et installation des matériaux tels que les panneaux solaires les fibres
optiques etc). Objectif: Éviter d’importer l’expertise de l’extérieur très chère, si on peut la produire localement.
Les nouveaux métiers du web aussi qui prennent un véritable pic avec le développement des TIC,
ouvrent de nombreuses perspectives à cette jeunesse avide de vouloir déployer son potentiel et de pouvoir
vivre de ça. Ainsi par conséquence, la fin de cette dépendance vis-à-vis d’une administration focalisée sur la gestion d’une minorité avec
une formation de plus en plus chère en terme de qualité.
A.L.
Univers Cité 